Škola pro všechny

Projekt School4All byl realizován za finanční podpory Grantové agentury České republiky v období let 2023–2025. Projekt byl dokončen v prosinci 2025, ale po dobu jednoho roku ještě probíhá dokončování publikačních výstupů.

Děkujeme všem školám, vyučujícím a studujícím, kteří se do něj zapojili. Věříme, že výsledky výzkumu jsou přínosné pro lepší porozumění tomu, jak rozmanitost žákovských identit v období dospívání může koexistovat ve školních třídách tak, aby byla pozitivní, obohacující a učení podporující zkušeností.

Hlavní pilíře výzkumu

  • Dotazníkové šetření

    První fáze probíhá formou dotazníkového šetření během září a října 2023. Uvítáme zapojení co největšího počtu vyučujících. Snažíme se zjistit, jaké jsou učitelské zkušenosti s rozmanitostí ve školních třídách. Prosíme všechny vyučující ZŠ a SŠ o vyplnění krátkého dotazníku (přibližně 10 minut).

  • Rozhovory a dotazníky ve školách

    Druhá fáze bude probíhat ve vybraných třídách, které budeme opakovaně navštěvovat ve školním roce 2023/2024. Chceme vést rozhovor s vyučujícími a vedle toho zadat dotazník studujícím, z nichž několik požádáme také o skupinový rozhovor.

  • Opětovné šetření ve třídách

    Třetí fáze bude probíhat ve stejných třídách jako druhá fáze. Třídy plánujeme navštívit znovu ve školním roce 2024/2025. Budeme zjišťovat, jak se vrstevnické vztahy a třídní klima oproti minulému roku proměnilo.

Více o výzkumu

Ve výzkumu se snažíme zjistit, které okolnosti z hlediska složení třídy, sociálního klimatu a pedagogického vedení pomáhají a které brání rozvíjení pozitivního učebního prostředí. 

– Irena Smetáčková

Výzkumný tým

  • Irena Smetáčková

    Katedra psychlogie PedF UK

  • Markéta Švamberk Šauerová

    Katedra psychlogie PedF UK

  • Michal Pitoňák

    Národní ústav duševního zdraví

  • Kateřina Machovcová

    Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, katedra pedagogiky, a Psychologický ústav Akademie věd ČR

  • Petr Pavlík

    Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy

  • Teodor Brzák

    Speciální pedagog

  • Jack Simons

    Katedra psychologie PedF UK &
    SSBS Mercy University,
    Katedra poradenství

Na začátku výzkumu